TITULO III

 

LA COMUNICACIÓN

 

CAPÍTULO VIII

 

LA COMUNICACIÓN COMO ACERCAMIENTO AL DIÁLOGO

 

La comunidad educativa del Centro Educativo Juan Andrés Patiño, recibirá información oportuna, veraz y desde la fuente con el propósito de garantizar el derecho a la participación y para evitar su distorsión que genera rumores, consejas o chismes, en contra del bienestar de la comunidad.

 

CAPÍTULO IX

 

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO

 

Para garantizar la divulgación de los contenidos del Manual de Convivencia a la comunidad educativa, haciendo énfasis en acciones dirigidas a los padres y madres de familia o acudientes, el Centro Educativo informará por medio de reuniones con la comunidad Educativa y recursos digitales e impresos.

CAPITULO X

 

TALENTO HUMANO

 

PERFILES:

 

PERFIL DE LA COMUNIDAD DE ESTUDIANTES

 

• Respetuoso de sí mismo, de los otros y de lo otro.

• Comprometido con su proyecto de vida.

• Responsable de sus propias decisiones, asumiendo las consecuencias de las mismas.

• Cumplidor de sus deberes y empoderado de sus derechos.

• Respetuoso y amante de la vida, en todas sus extensiones, reconociendo la igualdad del ser humano.

• Con sentido de pertenencia hacia el Centro Educativo.

• Con amor al estudio, a la disciplina, a la investigación y  a la ciencia.

• Con amor al medio ambiente, con una actitud sana y abierta al cambio.

• Con honestidad, sinceridad, y solidaridad.

• Con habilidades creativas, investigativas, artísticas, deportivas, y demás manifestaciones culturales.

• Comprometido con la misión y la visión del Centro Educativo.

 

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES PARA EL CONSEJO ESTUDIANTIL

 

• Con capacidad de liderazgo, motivador, participativo, creativo y dinámico con todas las iniciativas del Centro Educativo.

• Abierto al cambio, receptivo a las propuestas; posee carácter y criterio para saber escoger entre varias alternativas.

• Es responsable con sus deberes académicos; respeta y cumple el manual de convivencia.

• Comprometido con el mejoramiento de la calidad Institucional.

 

PERFIL DEL PERSONAL DOCENTE

 

• Respetuoso consigo mismo, el otro y lo otro.

• Con un comportamiento coherente con sus valores éticos y ciudadanos

• Con liderazgo pedagógico, responsabilidad y compromiso con su labor educativa.

• Tolerante, autónomo, reflejando en todo momento paciencia y autocontrol.

• Leal con el Centro Educativo, equipo de trabajo, estudiantes y padres de familia.

• Creativo, propositivo, innovador e investigador.

• Con capacidad para corregirse y rectificar.

• Sensible a los acontecimientos de su entorno.

• Con actitud acogedora, sencilla y cordial.

• Conocedor y cumplidor de sus deberes como docente.

PERFIL DE LA FAMILIA Y/O ACUDIENTE

 

Las familias son los primeros y principales educadores de sus hijos,  que buscan la realización familiar y son responsables de la formación de los valores. Deben caracterizarse por su integración al proceso educativo que orienta el Centro Educativo.

 

• Modelo para sus hijos en el proceso de formación integral, mostrando autoridad y respeto por su proceso educativo

• Participativo y cumplidor en su asistencia a las reuniones y escuelas de familia programadas por el Centro Educativo.

• Acompañante de sus hijos en el cumplimiento de los deberes, como el porte correcto del uniforme, la presentación personal, el cumplimiento de las obligaciones con puntualidad y el compromiso de sus deberes escolares y extra curriculares.  

• Capaces de reconocer las manifestaciones positivas de sus hijos, reforzándolas y estimulándolas.

• Respetuosos de los principios fundamentales en la formación de sus hijos.

• Orientadores en su entorno familiar y social de actitudes y valores adecuados que les permitan unas relaciones armónicas y una sana convivencia.

• Partícipes en la construcción de un proyecto de vida familiar que apunte a la formación en valores de todos sus miembros.

• Comprometidos con el trabajo en equipo y la vida institucional.

 

PERFIL DE PERSONAL ADMINISTRATIVO

 

• Con actitudes y comportamientos coherentes con los principios y valores institucionales.

• Líder, responsable y comprometido con su labor.

• Sensible a los acontecimientos del entorno.

• Tolerante, autónomo y con equilibrio personal.

• Leal  con el Centro Educativo, personal docente, estudiantes y padres de familia.

• Con las competencias profesionales propias del cargo y mentalidad abierta al cambio.

• Creativo, innovador y propositivo.

• Con habilidades en el uso de la tecnología como medio para optimizar su trabajo.